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追风赶月莫停留，积极教育踏征程——德爱学校举行积极教育课题开题报告会

发布时间：2022-10-17 9:19:31

　　2022年10月15日下午，德爱学校在报告厅举行《积极心理教育在义务教育学校应用的实践研究》开题报告会，课题负责人及全体教师参会。此次会议特邀外聘专家柱子老师做报告。

　　此项课题自2021年7月开始投入实践研究，计划通过 3 年的积极教育的实施，使教师更幸福，学生获得更好成长，学校探索出积极心理教育的“双 6”模式在义务教育学校实施的具体路径。（内容方面的 6 大板块：积极自我、积极情绪、积极关系、积极意义、积极投入、积极成就；策略方面的 6 项落实：师资滋养、积极课堂、幸福课程、德育体系、积极文化、美好习惯）力求使本校毕业生在整体心理素质水平和学业成绩水平上均表现出色，在自信、乐观、希望、坚韧和自主学习等方面有明显进步或成效。课题在我校具有全员参与、全面实施、全力以赴等特点。学校成立了积极教育研究院，聘请校内外专家定期研究和组织本项工作，制定标准、测量评估、实施考核、监督进度和效果。2021年10月起，全体教师参加心理咨询师基础培训并完成了心理咨询师资格考试。全体教师也努力将积极心理学运用到教育教学中来。

　　2022年1月，德爱学校正式成为清华大学积极心理中心“积极教育百城计划”的项目合作学校。这是对清华大学“6+2”积极教育框架的进一步补充和完善。学校希望在清华大学彭凯平教授引领的积极教育实践“6+2”框架的基础上，可以找到课堂教学、德育实施、校园文化创建、家校共育等学校工作全方面的落实办法，探索出积极教育“双 6”模式的操作指南。