推进卓越课改 助力精品办学

——记我校学习永威经验以进一步深化课改 

　　本报讯  谢远龙报道  2月22日下午，校多媒体会议室气氛尤为安静，老师们奋笔疾书，德校长来回巡视。这是怎么一回事呢？原来老师们正在进行培训后的考试，考的是《永威学校经验讲座》中的内容。

　　2月16日晚，元宵刚过，全体教师就齐聚校多媒体会议室，先是观听了《永威学校经验讲座》，而后观看了永威学校教学示范课。永威学校现任校长是著名教育家、全国十大明星校长蔡林森先生，他把“先学后教，当堂训练”植入永威学校，用四年时间把永威从一个名不经传的民办学校，打造成河南省教育名片学校。我校自2011年便采用“先学后教，当堂训练”的教学模式，取得了丰硕的成果，但后劲不足；去年我校组织部分老师前往河南永威学校考察学习，被永威人的精神及其所取得的成绩所感染、振奋。“他山之石，可以攻玉。”经过两个多月的酝酿、研讨、试行，学校高层决定本学期开始，在洋思模式的基础上，吸取永威优秀的教育教学经验，把“先学后教，当堂训练”及“四清”管理学到细处、推到深处、落到实处。

　　观听完讲座后，德校长作了重要讲话，他先做了个实验，就讲座中的内容，点请了几位老师来回答问题，但老师们回答得不够完整。然后，他郑重地指出了问题的所在，“为什么回答得不够完整，为什么没有做笔记，原因就在于我们听讲前没有明确学习目标。”“永威课堂第一环节就是板书课题、出示目标。”“永威老师开课前的用语都是标准一致的：今天我们来学习、请看到本节课的学习目标、学习目标明确的举手、为达成学习目标请看到自学指导、自学指导明确的举手。”“永威课堂之所以能够达成一致，是经过培训而形成的，新生入学要经过一个月的培训。”“我们有个别老师在学习、运用这些经验方法的过程中，感到操作不顺手、效果不明显，就开始怀疑，又回到老的一套、自己的一套。”他反复强调“不是模式不行，而是我们学艺不精。”“永威用一个月，我们也可以用一个月，上下齐心、师生同步，”把“先学后教，当堂训练”及“四清”管理学到细处、推到深处、落到实处。

　　在观看永威学校教学示范课的过程中，德校长不时地作讲解，尖锐地指出了我校课堂中存在的问题，深入地分析了永威课堂的精辟处、科学性和高效力，把我校课堂与永威课堂进行比照，以引发老师们的深刻反思，增强老师们学习借鉴永威经验的热情，为本学期深入推进课程改革打响了第一战。德校长在讲话中提到，本学期将会利用每周全体教师会议加大力度对教师进行培训、考核。

　　我校通过培训及考核的宣贯方式，使全体教师在思想上渐渐达成共识，为“推进卓越课改，助力精品办学”搭桥做铺垫；又通过加强教师课前、课中、课后教学情况的检查力度，使全体教师在行动上渐渐趋于一致，把“先学后教，当堂训练”及“四清”管理学到细处、推到深处、落到实处。